eTwinning “Μένουμε Σπίτι…Μαζί!» - 8η Αποστολή: Πρωτομαγιάτικο Στεφάνι

Φέτος, «ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ… ΜΑΖΙ» και υποδεχόμαστε τον όμορφο Μάη με ένα διαφορετικό στεφάνι!

  Στόχος της δραστηριότητας είναι τα παιδιά να ψάξουν στο σπίτι για υλικά που θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα «λουλούδι», να πειραματιστούν με τη χρήση των υλικών, να εκφράσουν τη δημιουργική και συνθετική σκέψη τους.

  Κάθε παιδί καλείται να επιστρατεύσει τη φαντασία του για να φτιάξει ένα λουλούδι... μπορεί να χρησιμοποιήσει άχρηστο υλικό (καπάκια, κουμπιά, καλαμάκια, υφάσματα, cd, χάρτινα ρολά...), υλικά από τη φύση (φύλλα, βοτσαλάκια, σποράκια...) ή ακόμη και τροφές (φρούτα, ξηρούς καρπούς, όσπρια, ζυμαρικά...) και παιχνίδια (τουβλάκια, lego....) για να φτιάξει το λουλούδι που το εκφράζει!

   Στη συνέχεια θα στείλει με φωτογραφία την κατασκευή του και όλα τα λουλούδια των παιδιών θα συνθέσουν το πρωτομαγιάτικο στεφάνι της τάξης μας….

eTwinning "Μένουμε Σπίτι..Μαζί" - Ώρα για πείραμα!

Ήρθε η ώρα να γίνουμε μικροί επιστήμονες… παρέα με τον Άκη Σπιτάκη!!!

    Τι συμβαίνει όταν ανακατέψεις ξύδι και σόδα; Γίνεται μια έκρηξη!!! Και από αυτή την έκρηξη δημιουργείται ένα αέριο που το λέμε διοξείδιο του άνθρακα.

   Τι μπορούμε όμως να κάνουμε για να δούμε αυτό το αέριο αφού τα αέρια είναι αόρατα; Ο Άκης σπιτάκης σκέφτηκε να το βάλει σε μπαλόνι αλλά στο σπίτι μπορεί να μην έχουμε όλοι μπαλόνια… έχουμε όμως γάντια!!!! Και για να γίνει ακόμη πιο διασκεδαστικό μπορούμε να ζωγραφίσουμε μια φατσούλα στο γάντι πριν κάνουμε το πείραμα!

Στο παρακάτω βίντεο θα δείτε αναλυτικά τα βήματα του πειράματος. 

Περιμένω φωτογραφίες με τις γαντοφατσούλες σας!

Οδηγίες για Σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Τηλεκπαίδευση)

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά ένα πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας - χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση.

Αναφορικά με τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, το Υπουργείο διαθέτει σε όλα τα Νηπιαγωγεία της χώρας ειδικά διαμορφωμένη ψηφιακή πλατφόρμα για την πραγματοποίηση μαθημάτων, μέσω τηλεδιάσκεψης, από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς προς τους μαθητές τους.

Ακολουθούν οδηγίες για τη σύνδεσή σας στην ψηφιακή τάξη. Εδώ αξίζει να επισημάνουμε ότι για λόγους ασφαλείας ο σύνδεσμος της ψηφιακής τάξης θα κοινοποιείται στους μαθητές μέσω mail και δεν θα πρέπει να κοινοποιείται σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

    1.    Αναλυτικές οδηγίες σε βίντεο θα βρείτε στην ιστοσελίδα του Υπουργείου στον ακόλουθο σύνδεσμο :

Οδηγίες για γονείς (ΥΠΑΙΘ) - βίντεο 

    2.   Για να κατεβάσετε την εφαρμογή πρέπει να μπείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο.  

    Κατέβασμα Εφαρμογής

Υπάρχει εκδοχή για υπολογιστή

αλλά και για κινητό ή tablet μέσω app store ή google play store  

    3.   Καλό θα είναι την πρώτη φορά να μπείτε 10 λεπτά νωρίτερα από την προβλεπόμενη ώρα για να εξοικειωθείτε με την πλατφόρμα και να επιλυθούν τυχόν τεχνικά προβλήματα.

   4. Κατά την είσοδο θα σας ζητηθεί να εισάγετε όνομα. Μπορείτε να βάλετε το αρχικό όνομα του παιδιού. Σε περίπτωση που σας ζητηθεί email δεν βάζετε το δικό σας αλλά το a@anet

     Τέλος, θα ήθελα να επισημάνω ότι η συμμετοχή στην τηλεδιάσκεψη δεν είναι σε καμία περίπτωση υποχρεωτική, όπως και όλες οι εκπαιδευτικές δράσεις που προτείνονται εξ αποστάσεως. 

   Στόχος μας δεν είναι να διδάξουμε γλώσσα ή μαθηματικά! Αυτό που επιδιώκουμε είναι να κρατήσουμε την μεταξύ μας επαφή (για συναισθηματικούς λόγους!) και μέσα από προτάσεις για δράσεις που μπορούν εύκολα να γίνουν στο σπίτι να διατηρήσουμε τη σχέση των παιδιών με τη μαθησιακή διαδικασία.

Προσοχή: Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης απαγορεύεται η ηχογράφηση, βιντεοσκόπηση και η καταγραφή εικόνας και η ανάρτηση αυτών σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

     Και μερικές συμβουλές για μια επιτυχή τηλεδιάσκεψη!!....

  1. Για να μπορούμε να επικοινωνούμε καλύτερα κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης κρίνεται σκόπιμο να έχετε τα μικρόφωνα (το εικονίδιο που θα βλέπετε κάτω αριστερά στην οθόνη σας) κλειστά και να τα ανοίγετε όταν σας δίνει η εκπαιδευτικός τον λόγο….. επειδή δύσκολα θα συγκρατηθούν  τα παιδιά να περιμένουν τη σειρά τους και σίγουρα θα παρασυρθούν από τον ενθουσιασμό τους βλέποντας τους συμμαθητές τους!

    2.   Στην πρώτη συνάντηση θα ανταλλάξουμε εμπειρίες και συναισθήματα από την παραμονή μας στο σπίτι. Αν θέλουν τα παιδιά μπορεί να έχουν ετοιμάσει κάτι για να το παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους (μια ζωγραφιά, μια κατασκευή, ένα γλυκό που έφτιαξαν με τη μαμά, ένα φυτό που φύτεψαν, ένα βιβλίο που διάβασαν…. οτιδήποτε δημιουργικό έχουν κάνει στο διάστημα του εγκλεισμού)

    3.   Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης οι γονείς θα έχουν βοηθητικό ρόλο σε τεχνικά θέματα (είσοδος στην πλατφόρμα, χρήση μικροφώνου…) και καλό είναι να μην παρεμβαίνουν ώστε τα παιδιά να εκφράζονται ελεύθερα κι αυθόρμητα!

   4. Σε περίπτωση που κάποιο παιδί δε θέλει να συμμετέχει και να εκτεθεί, μπορεί να έχει την κάμερα και το μικρόφωνο απενεργοποιημένα και απλά να παρακολουθεί τη συζήτηση.

Ευχαριστούμε για την συνεργασία!

                                               

Επεξεργασία Προσωπικών Δεδομένων στα πλαίσια της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Ή/ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ Ή ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

  Σύμφωνα με το υπ’αριθ, Φ8/47901/ΓΔ4/22-04-2020 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ σχετικά με τις  Οδηγίες Υλοποίησης Προγραμμάτων Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στα νηπιαγωγεία σας ενημερώνουμε ότι κρίνεται αναγκαία η επεξεργασία από τη σχολική μονάδα των προσωπικών δεδομένων γονέων και μαθητών. Ειδικότερα:

Κατ’ εφαρμογή του Νέου Ευρωπαϊκού Κανονισμού Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων2016/679 και του νόμου 4624/2019), σας ενημερώνουμε σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων σας από το Ελληνικό Δημόσιο όπως εκπροσωπείται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως υπεύθυνο επεξεργασίας. Τα προσωπικά σας δεδομένα (e-mail) αποτελούν αντικείμενο επεξεργασίας από τη σχολική μονάδα λόγω της ιδιότητά σας ως μαθητών ή/και γονεών ή κηδεμόνων και της σχέσης σας με το Ελληνικό Δημόσιο, είναι δε αναγκαία για την εκπλήρωση των σκοπών και υποχρεώσεων του Ελληνικού Δημοσίου, κατά τις κείμενες διατάξεις, για τη διασφάλιση της απρόσκοπτης λειτουργίας της εκπαιδευτικής δραστηριότητας κατά την περίοδο εφαρμογής των έκτακτων μέτρων για την αντιμετώπιση του κορωνοϊού Covid-19 και την απαγόρευση διδασκαλίας με φυσική παρουσία.

Επιπλέον, οι μαθητές κατά τη συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση κοινοποιούν σε συνεργαζόμενους με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων παρόχους υπηρεσιών πληροφορικής και διαδικτυακού χώρου, κατ’ επιλογήν τους, όνομα ή όνομα χρήστη, αποκλειστικά προκειμένου να καταστεί τεχνικά δυνατή η σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, μέσω της σχετικής πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων, και αποκλειστικά για όσο χρονικό διάστημα ισχύει η ως άνω απαγόρευση, και εν συνεχεία θα διαγραφούν από τους εν λόγω παρόχους.

Συστήνεται η σύνδεση των μαθητών μέσω λογισμικού πλοήγησης (browser) (και όχι μέσω εφαρμογής).

Έχετε δικαίωμα να λάβετε επιβεβαίωση για το κατά πόσον ή όχι προσωπικά δεδομένα που σας αφορούν υφίστανται επεξεργασία. Σε περίπτωση που τα προσωπικά σας δεδομένα υφίστανται επεξεργασία, έχετε το δικαίωμα πρόσβασης στα προσωπικά σας δεδομένα, λήψης αντιγράφου αυτών, διόρθωσης ανακριβειών, συμπλήρωσης ελλιπών προσωπικών δεδομένων, διαγραφής προσωπικών δεδομένων, διακοπής της επεξεργασίας τους, λήψης τους σε δομημένη, κοινώς χρησιμοποιούμενη και αναγνωρίσιμη από μηχανήματα μορφή, διαβίβασής τους σε άλλον υπεύθυνο επεξεργασίας, χωρίς αντίρρηση από το Ελληνικό Δημόσιο, διαβίβασής τους από το Ελληνικό Δημόσιο σε άλλον υπεύθυνο επεξεργασίας, εφόσον αυτό είναι τεχνικά εφικτό, υποβολής καταγγελίας στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, αντίταξης

ανά πάσα στιγμή στην επεξεργασία τους για σκοπούς εμπορικής προώθησης.

Υπενθυμίζεται ότι η καταγραφή της εικόνας ή της συνομιλίας άλλου προσώπου χωρίς τη συγκατάθεσή του είναι παράνομη και επισύρει ποινικές, διοικητικές και αστικές κυρώσεις. Ειδικά για τους ανηλίκους

απαιτείται και η συγκατάθεση του γονέα ή κηδεμόνα του.

Για οποιαδήποτε απορία έχετε σε σχέση με την επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων από το Ελληνικό Δημόσιο ή/και τα σχετικά δικαιώματά σας, παραμένουμε στη διάθεσή σας (email επικοινωνίας cst@minedu.gov.gr).

Καινοτόμο Πρόγραμμα «Ταξίδι στην Αρχαία Ελλάδα» - Ο Μύθος της Αμυγδαλιάς

    Οι αμυγδαλιές άρχισαν να ανθίζουν… δίνοντάς μας έναυσμα να μάθουμε τι εξήγηση έδιναν οι αρχαίοι Έλληνες γι’ αυτό το πανέμορφο δέντρο που ανθίζει μέσα στον χειμώνα.

Εισαγωγή

   Το κουτί του αρχαιολόγου αυτή τη φορά έκρυβε έναν πίνακα ζωγραφικής, ξηρούς καρπούς κι ένα κλαδάκι με άνθη. Τα παιδιά έκαναν σκέψεις και υποθέσεις…. 

περιμένοντας την απάντηση που θα μας έδινε ένας ακόμη μύθος, αυτός της Φυλλίδας και του Δημοφώντα 

Ο Μύθος της Φυλλίδας και του Δημοφώντα

   Αφού διαβάσαμε τον μύθο και παρατηρήσαμε σχετικούς πίνακες ζωγραφικής, τον αποδώσαμε εικαστικά ατομικά….

….και ομαδικά.

   Στη συνέχεια, αφού φτιάξαμε το δέντρο της αμυγδαλιάς και αποδώσαμε με μορφή κούκλας την Φυλλίδα και τον Δημοφώντα, παίξαμε σε κουκλοθέατρο τον μύθο….

… ενώ στο ολοήμερο έφτιαξαν μια σχετική κατασκευή!

   Μαθαίνουμε για την αμυγδαλιά…

Με αφορμή τον μύθο μιλήσαμε για την αμυγδαλιά και τους καρπούς που μας δίνει και φτιάξαμε ένα σχετικό ιστόγραμμα

Γλωσσικά και Μαθηματικά Παιχνίδια

Ποιος θα σχηματίσει πιο γρήγορα τη λέξη;

Συμπλήρωσε τις λέξεις στο ποίημα

Βάλε στην αμυγδαλιά όσα άνθη λέει ο αριθμός

Παιχνίδι σε ομάδες: Ποια ομάδα θα τελειώσει πρώτη;

Βάλε το σωστό άνθος: Η νηπιαγωγός λέει έναν αριθμό και ένα παιδί από κάθε ομάδα πρέπει να βρει το αντίστοιχο άνθος και να το τοποθετήσει στο δέντρο της.

Βάλε σε κάθε άνθος όσα αμύγδαλα λέει ο αριθμός: κάθε ομάδα εργάζεται ομαδικά, υπό την καθοδήγηση ενός αρχηγού, για να βάλει σε κάθε άνθος την σωστή ποσότητα αμυγδάλων. Τα μέλη κάθε ομάδα πρέπει να συνεργαστούν ενώ ο αρχηγός τους είναι υπεύθυνος να ελέγχει για να εντοπίζει τυχόν λάθη.

Η "Αμυγδαλιά" του Van Gogh

    Εμπνευσμένοι από τον πίνακα ζωγραφικής του Van Gogh, φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής…

Σταυρόλεξο Ανατροφοδότησης

   Ολοκληρώνοντας την θεματική προσέγγιση, συμπληρώσαμε ένα σχετικό σταυρόλεξο με ερωτήσεις ανατροφοδότησης, βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά.